Os alunos hoje trabalharam no mapa conceitual , como nossa internet apresenta problemas de conexão, estamos caminhando lentamente.
Os alunos fizeram algumas pesquisas de imagens e textos e estão postando nos blogs na medida do possível, a maioria deles postará em suas residências , pedimos que eles colocassem as pesquisas em seus emails assim chegando em casa resgatariam os textos e as imagens e colocariam nos blogs.
Prof. Sandra Tagliatella
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
Re: Fórum: Importância do Registro
por Sandra Tagliatella - sexta, 12 novembro 2010, 20:10
olá
A nossa orientação está sendo feita de maneira tranquila, conversamos com eles sobre o assunto que cada aluno escolheu, tentamos perguntas em cima do tema escolhido.
Pedimos a eles que se encontrarem problemas que entrem em contato conosco na escola, ou via blog ou mesmo por email.
Os alunos que não possuem internet em casa podem estar utilizando o laboratório da escola, porém nossa escola atravessa a problemática da conexão da internet assim como já relatamos várias vezes, então isto tem sim ,dificultado e muito o nosso trabalho.
Porém com tudo estamos caminhando , não da forma adequada, ma sim conforme a ##conexão que temos ##, os alunos estão postando nos blogs , colocando imagens , e nós postando os comentários, conforme achamos e acreditamos na competência de cada um.
Os alunos estão se empenhando muito, fizemos os mapas conceituais, e isto auxiliou muito o aluno, está semana começaram as provas trimestrais , então acredito que os alunos estarão se dedicando somente a elas, assim que terminarem poderemos ter uma dedicação maior da parte deles.
Estou muito satisfeita com os resultados obtidos por eles.
PROFª Sandra Tagliatella - Pellegrino
por Sandra Tagliatella - sexta, 12 novembro 2010, 20:10
olá
A nossa orientação está sendo feita de maneira tranquila, conversamos com eles sobre o assunto que cada aluno escolheu, tentamos perguntas em cima do tema escolhido.
Pedimos a eles que se encontrarem problemas que entrem em contato conosco na escola, ou via blog ou mesmo por email.
Os alunos que não possuem internet em casa podem estar utilizando o laboratório da escola, porém nossa escola atravessa a problemática da conexão da internet assim como já relatamos várias vezes, então isto tem sim ,dificultado e muito o nosso trabalho.
Porém com tudo estamos caminhando , não da forma adequada, ma sim conforme a ##conexão que temos ##, os alunos estão postando nos blogs , colocando imagens , e nós postando os comentários, conforme achamos e acreditamos na competência de cada um.
Os alunos estão se empenhando muito, fizemos os mapas conceituais, e isto auxiliou muito o aluno, está semana começaram as provas trimestrais , então acredito que os alunos estarão se dedicando somente a elas, assim que terminarem poderemos ter uma dedicação maior da parte deles.
Estou muito satisfeita com os resultados obtidos por eles.
PROFª Sandra Tagliatella - Pellegrino
segunda-feira, 8 de novembro de 2010
Encontro do dia 08-11-2010
Re: A intervenção do professor nos PAs dos alunos
por Sandra Tagliatella - segunda, 8 novembro 2010, 23:44
Olá Boa noite a todos
Hoje pela tarde conseguimos nos reunir com os alunos, pois por conta de cursos ( lousa digital) estava difícil as nossas reuniões na escola, pois bem fomos todos empolgados para a sala de leitura, levamos os netbooks, mas qual não foi a nossa surpresa!!!!!!!!!Nada funcionou!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Frustrados ficamos e estamos , mas como para tudo conseguimos sempre dar um jeitinho, então prosseguimos com o mapa conceitual, onde o aluno o fez em folha de papel sulfite, ficou bem bacana, é muito legal ver o aluno criar, pensar, pedir opiniões, refletir, apagar, refazer, foi muito proveitoso.
Levamos os alunos a sala de informática e os alunos puderam abrir os blogs e como costumamos dizer rechea-los.
Depois da frustração dos netbooks, veio a compensação com produção dos alunos ( mesmo que sejam feitas no sulfite )
Prô Sandra Tagliatella - Pellegrino
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
temas escolhidos pelos alunos aos PAS
Jonathan - Samurais
Emilly - está mudando de tema
Giorgio - Atlântida.
Vinicius - Coliseu
Rafael - Casanova
Juliana - Cães
Caio - Origem do mundo (mitologia)
Rafael - Casanova
Juliana - Cães
Caio - Origem do mundo (mitologia)
Luiza - Natação
Yuri - Seres Mitológicos
João Pedro - Rock
Felipe - Futebol
Gabriela - Moda
Mariana - Mudança de idéia
Mariana - Mudança de idéia
Laís - Pirâmides do Egito
Pahim - 2a. Guerra Mundial
Beatriz - Esmaltes
Beatriz - Esmaltes
Larissa - Arquitetura
Marisa - Chocolate
Lucas - Espaço (astros e estrelas)
7ª aula dos PAS
Re: Elaboração da pergunta – Quantas curiosidades têm os nossos alunos!
por Sandra Tagliatella - quarta, 20 outubro 2010, 22:22
boa noite a todos
Hoje não houve reunião com os alunos porém os mesmos estão fazendo atividades em casa, postando em seus blogs
Beijos Profª Sandra Tagliatella
6ª aula com os PAS
Re: Elaboração da pergunta – Quantas curiosidades têm os nossos alunos!
por Sandra Tagliatella - quinta, 14 outubro 2010, 20:39
olá
Quero relatar que devido a lentidão da internet fica inviável trabalhar com os alunos , pois isto acaba desmotivando até mesmo minha pessoa, preparamos as coisas e a internet não está nos ajudando ( tudo isto por conta da implantação dos novos net books para os alunos), até disse aos meus companheiros que vamos começar a fazer as coisas por escrito e no papel!!!!!!!!!!Fica mais fácil.( não riam por favor ), mas é a pura realidade ........enfim estamos tocando como dá
beijos
Profª Sandra Tagliatella ( Pellegrino)
5ª aula com os PAS
Re: Elaboração da pergunta – Quantas curiosidades têm os nossos alunos!
por Antônia Aparecida Paulo Hattori - segunda, 4 outubro 2010, 21:54
Boa noite,
Hoje tivemos mais um encontro com o grupo e tentamos deixar todas as atividades "no mesmo pé". Alguns alunos ainda não haviam criado o blog e o fizeram hoje. Enquanto isso, os demais foram convidados a digitar um pequeno texto, relatando as atividades desenvolvidas até agora e suas opiniões sobre elas. Foram orientados a fazer um relato pensando em sua futura postagem no blog, como acompanhamento do projeto, e as arquivaram em seus portfolios (pastas individuais criadas no computador da professora de informática).
Pretendíamos mostrar a eles o vídeo "Dicas de pesquisa na Internet", mas a sala de informática da escola bloqueia a entrada do youtube, mesmo através do portal. Tentaremos salvá-lo em pen drive, senão passaremos o endereço para que os alunos acessem em casa.
Resumindo:
Todos os alunos do grupo já tem um e-mail para o PA, já criaram um blog para registro do desenvolvimento do PA, tem uma pasta (portfolio) com a apresentação de seu tema de pesquisa e pergunta inicial e registro das atividades desenvolvidas.
A Maíra criou um blog de ajuda muito legal, onde os alunos (e professores, como eu), podem buscar a inserção de imagens, links,... cujo endereço foi passado para os alunos, mas ela mesma pode falar melhor sobre ele.
Nosso próximo passo, postagem nos blogs para possíveis intervenções.
Equipe Pellegrino (Toninha, Marilena, Maíra, Paulo, Sandra Tagliatella e Sandra Oneda)
4ª AULA DOS PAS COM OS ALUNOS
por Maíra Raoni Hattori - quarta, 29 setembro 2010, 16:38 Olá! Hoje, 29/09,
demos mais um passo no trabalho com os alunos: realizamos uma
introdução à idéia e à ferramenta do blog. O processo de refinamento
dos temas e perguntas continua, e é realmente empolgante
perceber a animação dos estudantes com seus temas.
Apenas dois pensaram em mudar de tema, e mesmo
assim todos eles se mostram empolgadíssimos, dá pra
perceber pelo fato de que ficam lendo informações
sobre sua futura pesquisa nas horas
"vagas" (antes de iniciar a reunião, por exemplo).
É realmente animador!!! Paralelamente ao trabalho
temático, introduzimos hoje a idéia do blog.
Foi feito um debate sobre a função do blog,
como ele funcionaria e, então, cada aluno foi
orientado a realizar seu cadastro e garantir
seu espacinho na rede. A título de experiência,
todos eles postaram uma primeira mensagem
, de modo a se familizarizarem com o espaço.
A idéia é começarmos o registro das pesquisas
desde seu primeiro passo, ao mesmo tempo em
que será feita a orientação técnica, no sentido
de explicar melhor o funcionamento das diversas
ferramentas que se mostrem necessárias
(como acrescentar imagens, links, negrito).
Acreditamos que tal etapa de exploração seja
fundamental, uma vez que o blog será o
espaço maior de todo o processo do P.A.
e que muitos dos alunos não se encontram
previamente familiarizados com essa ferramenta.
Assim, esperamos aprimorar a técnica com a
ferramenta (blog) ao mesmo tempo em que
introduzimos a técnica de pesquisa e autoria.
Comentários introdutórios neste sentido foram
realizados, e serão aprofundados uma vez que
o trabalho de pesquisar em si se inicie (muito em breve!).
Os alunos ficaram bastante empolgados com
"sua página" e com o fato de que qualquer pessoa
poderia visitá-la! Creio que não vêem a hora de
estrear o espaço com um "recheio" mais farto!
E ver o quanto se animam com cada etapa com
certeza nos anima também. Orientamos a criação
em um mesmo servidor, de modo a padronizar a
ferramenta e, assim, facilitar um futuro "HELP!",
caso se faça necessário. A hora de um trabalho
mais individual se aproxima... dá um frio na barriga
, mas vai ser muito legal! Beijos! Equipe Pellegrino
(Toninha, Marilena, Sandra, Paulo & Maíra)
3ª AULA COM OS PAS DOS ALUNOS
3ª AULA COM OS PAS DOS ALUNOS
por Marilena Duarte da Cunha - segunda, 27 setembro 2010, 22:51
Boa Noite, Hoje (27/09/10), realizamos a segunda reunião com
os alunos envolvidos no PA. Nessa reunião, primeiramente
fizemos uma dinâmica de grupo na qual colocamos em uma
caixa os temas elencados pelos alunos no último encontro.
Esses temas foram colados a barras de chocolate Talento
com a intenção lúdica de estimular, nos alunos, a idéia de
que todos possuem talentos para enfrentar os desafios que
o PA pode apresentar. A dinâmica de grupo consistiu na
apresentação dos temas sugeridos. Um a um, sucessivamente,
os alunos retiraram da caixa uma barra de chocolate e
leram o tema nela fixado; o autor desse tema se dirigiu
ao centro da sala de informática e explicou, em linhas
gerais, o porquê da escolha do tema e respondeu a
perguntas feitas pela turma. No decorrer das
apresentações direcionamos a atenção dos alunos para
algumas semelhanças entre alguns temas e sugerimos
a possibilidade desses temas formarem grupos de
interesse para que, apesar de cada aluno fazer a sua
própria pesquisa, pudesse haver entre os alunos,
uma cooperação mútua no desenvolvimento de temas afins.
Na parte final da reunião, os alunos procuraram formular,
dentro de seus temas escolhidos, a pergunta inicial de
seu PA; nessa fase a equipe de professores envolvidos
no projeto procurou intervir e orientar de maneira
significativa a formulação dessas perguntas.
No encerramento do encontro, sugerimos aos alunos a
elaboração de um texto, a ser entregue na próxima reunião,
no qual deve ser apresentada a pergunta e sua justificativa.
A professora Sandra Oneda ficou responsável pela publicação,
no blog da escola, de um relatório sobre a dinâmica e das fotos
desse encontro. Equipe Pellegrino (Marilena, Toninha, Maíra, Paulo
e Sandra)
2ª aula dos PAS COM ALUNOS
2ª aula dos PAS COM ALUNOS
por Sandra Tagliatella - quarta, 22 setembro 2010, 20:26
Boa noite a todos Hoje foi o nosso primeiro encontro com
os alunos dos 7º anos , qual não foi nossa surpresa ao
depararmos com alunos empolgadíssimos , a ansiedade
deles era muito grande. Nos dirigimos ao laboratório
de informática onde serão nossos encontros , para
termos nosso primeiro contato e formalizar as questões
que cada um irá desenvolver durante o PA. Resolvemos
de ínicio abrir uma conta de email ( gmail) para cada
participante e também para cada professor orientador,
facilitando assim a nossa comunicação. Na abertura da
conta descobrimos que um dos alunos ainda não possuía
um email e portanto nunca havia recebido ou mesmo lido
um email, a empolgação deste aluno quando viu a conta
aberta foi tão grande o ( rostinho dele ) de satisfação,
nos deixou felizes, e este ato já nos valeu pelo nosso dia .
Assim que a conta foi aberta, entregamos 2 retângulos de
papel sulfite para que o aluno anotasse o seu endereço de
email e no outro escrevesse a sua pergunta(PA), e da
mesma pudesse deixar ali registrado outras perguntas que
pudessem ser feitas através da pergunta principal
. Após o registro em papel, os alunos nos entregaram os mesmos ,
e pedimos que através do Google ele iniciasse uma pesquisa
sobre os assuntos escolhidos por eles.Está pesquisa foi
simples para que neste primeiro momento os alunos pudessem
se familiarizar com o conteúdo escolhido . Os conteúdos foram
extremamente variados indo da SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
até os ESTILISTAS E SUAS MARCAS . È com muita satisfação
que descrevo nosso primeiro encontro que para todos nós foi
de grande valia e aprendizado As fotos do encontro de hoje
foram entregues para a professora Sandra Oneda, para
postagem no blog da Escola, com aprovação da direção
e coordenação. Estou aqui postando pelo grupo de
professores do Pellegrino. Toninha, Marilena, Maíra,
Paulo , Sandra Tagliatella e Sandra Oneda
INÍCIO DOS PAS COM OS ALUNOS
por Antônia Aparecida Paulo Hattori - segunda, 20 setembro 2010, 23:09
Boa noite, Hoje fizemos a primeira reunião oficial com os 21 alunos
de 7os. anos (salas diversas, já que o projeto se desenvolverá no contraturno).
Combinamos uma linha de comunicação, durante o período regular de aulas
, para dúvidas pontuais, já que todos os professores orientadores podem
ser procurados nos horários disponíveis. Fizemos a apresentação formal
do projeto, com ênfase no desenvolvimento da autonomia e delineando
as atividades que serão desenvolvidas. Salientamos a importância da
reflexão sobre um tema de real interesse (curiosidade), o que se
pensa conhecer dele e o que se pretende conhecer.
Tanto os alunos quanto nós, professores orientadores, ficamos
muito animados e entusiasmados... são tantas as curiosidades..
. razão pela qual solicitamos a reflexão e decisão para a nossa
reunião de quarta feira. Nessa reunião, desenvolveremos algumas
dinâmicas e tentaremos formular as primeiras perguntas para
análise e orientação. A lista de alunos e as fotos do encontro
de hoje já foram entregues para a professora Sandra Oneda,
para postagem no blog da Escola, com aprovação da direção
e coordenação. Conforme combinamos, estou postando (hoje)
em nome da equipe de professores do Pellegrino: Toninha,
Marilena, Maíra, Paulo e Sandra Tagliatella
INÍCIO DOS PAS COM OS ALUNOS
INÍCIO DOS PAS COM OS ALUNOS
por Antônia Aparecida Paulo Hattori -
segunda, 20 setembro 2010, 23:09 Boa noite, Hoje fizemos a primeira reunião
oficial com os 21 alunos de 7os. anos (salas diversas, já que o projeto
se desenvolverá no contraturno). Combinamos uma linha de
comunicação, durante o período regular de aulas, para dúvidas pontuais
, já que todos os professores orientadores podem ser procurados nos horários
disponíveis. Fizemos a apresentação formal do projeto, com ênfase no desenvolvimento
da autonomia e delineando as atividades que serão desenvolvidas.
Salientamos a importância da reflexão sobre um tema de real interesse
(curiosidade), o que se pensa conhecer dele e o que se pretende conhecer.
Tanto os alunos quanto nós, professores orientadores, ficamos muito
animados e entusiasmados... são tantas as curiosidades... razão pela qual
solicitamos a reflexão e decisão para a nossa reunião de quarta feira.
Nessa reunião, desenvolveremos algumas dinâmicas e tentaremos
formular as primeiras perguntas para análise e orientação.
A lista de alunos e as fotos do encontro de hoje já foram
entregues para a professora Sandra Oneda, para postagem
no blog da Escola, com aprovação da direção e coordenação.
Conforme combinamos, estou postando (hoje) em nome da
equipe de professores do Pellegrino: Toninha, Marilena, Maíra,
Paulo e Sandra Tagliatella
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